答辩期间指的是学术界、科研界以及一些专业性较强的工作中，对于研究成果、项目进展等进行评估和讨论的阶段。在这个阶段，研究者或者工作者需要向公众、同行专家或者评委陈述自己的研究成果，并回答相关问题。

答辩期间是一个重要的环节，主要有以下几个方面的意义：

首先，答辩期间是对研究成果的检验和评估。在答辩过程中，评委会对研究者的研究内容进行仔细审查和评判，从而判断该研究是否具有学术价值和创新性。评委会会针对研究的理论基础、研究方法、数据处理和分析等方面进行深入探讨和提问，以确保研究的可靠性和有效性。

其次，答辩期间是研究者与同行专家的交流与合作机会。在答辩期间，研究者可以与来自不同领域的专家进行交流，分享自己的研究成果，借鉴他们的经验和见解，从而提升自己的学术水平和研究能力。同时，答辩期间也是激发创新思维和合作意识的重要机会，有时候可能会产生跨学科的合作机会，促进学科之间的交叉融合。

第三，答辩期间是培养研究者的表达和沟通能力的机会。在答辩过程中，研究者需要清晰地陈述自己的研究目的、方法和结果，同时能够清楚地回答评委们提出的问题。这要求研究者不仅具备扎实的专业知识和研究能力，还需要具备良好的表达和沟通能力，能够将自己的研究成果以简洁明了的语言传达给评委和听众。

最后，答辩期间也是对研究者思考和解决问题能力的考察。在答辩过程中，评委会提出的问题可能会涉及到研究的某些难点或者不足之处，研究者需要通过思考和分析，给出合理的回答和解决方案。这既是对研究者解决问题能力的考察，也是对其研究思路和创新能力的验证。

总之，答辩期间是一个重要的环节，对于研究者来说具有重要的意义。它不仅是对研究成果的检验和评估，也是与同行专家交流与合作的机会，同时也是培养研究者表达和沟通能力以及思考和解决问题能力的机遇。通过答辩的过程，研究者可以提升自己的学术水平和研究能力，进一步推动学术界和科研界的发展。